27 marzo 2011

Eyes on the Earth 3D: satélites en tiempo real

Eyes on the Earth 3D
Este mes de marzo se cumple el quinto aniversario de Geomática Educativa. La mejor forma de celebrar esta fecha, me ha parecido que era presentando un nuevo recurso educativo sobre teledetección: Eyes On The Earth. Esta magnífica web en inglés desarrollada por la NASA, ofrece información actualizada de los diferentes satélites de teledetección operados por la Agencia espacial norteamericana.

La web permite seguir la trayectoria de cada satélite de observación de la Tierra , así como escoger distintos puntos de vista en 3D de su órbita, orientando la perspectiva de visualización del satélite mediante el ratón. El desplazamiento de cada satélite se puede observar a diferentes velocidades e incluso en tiempo real.

El sitio ofrece una información básica de los tres tipos principales de misiones de observación de la Tierra: atmosférica, oceánica y de prospección terrestre. Para cada satélite se dispone de una ficha con informaciones básicas: datos clave obtenidos, aspecto del satélite en 3D y tamaño comparativo (con una persona y un coche). Los datos captados por algunos satélites también se pueden sobreponer sobre la Tierra (Opción: Show data map).

El sitio incluye enlaces a juegos y actividades educativas y al portal sobre cambio climático de la NASA (climate.nasa.gov).

Este excelente recurso educativo actualiza los materiales curriculares de introducción a la teledetección "La Tierra a vista de satélite" que dieron origen a este blog.

12 marzo 2011

El terremoto y tsunami de Japón

Geolocalización en Google Earth del terremoto de Japón del 11/3/2011El 11 de marzo de 2011 se ha producido uno de los mayores terremotos de este nuevo siglo, frente a las costas orientales de Japón. La Wikipedia ofrece un completo artículo monográfico, con una detallada descripción del terremoto de Sendai.

Mediante esta nota y sus comentarios asociados, pretendemos reunir noticias y recursos geomáticos sobre los efectos de esta catástrofe natural y seguir su evolución.

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